EL PIANO DE PARET

A primer hem treballat el compositor Scott Joplin, un gran pianista. A través d'ell hem descobert el piano el qual, sorprenentment, és un instrument de corda percudida. Hem anat a l'aula de música i hem observat el piano per dins, les seves parts i, fins i tot, l'hem pogut tocar.

Gamificació a l’aula de música

Avui hem treballat amb els nens i nenes de sisè el tancament de la unitat treballada aquest trimestre amb una proposta de gamificació a l’aula. Per aquells que no ho sabeu, la gamificació és dur el joc al terreny educatiu tot fent ús del dinamisme i la part lúdica del joc alhora que consolidem, aprenem o practiquem conceptes treballats a l’aula.

En aquest cas, hem realitzat un BREAKOUT (escaperoom) musical de les qualitats del so. No us podem ensenyar el procés però tots hem aconseguit l’objectiu en menys de 45 minuts!

Va d'òperes (2)

A quart ja hem començat a presentar les òperes. De moment, tot i estar ben nerviosos, ja hem conegut Turandot, Madama Butterfly, La Traviata i la Cenerentola. De moment hem vist que la majoria d'òperes tracten sobre l'amor i hi ha algunes que són més tràgiques que d'altres.

Ja estem preparats per conèixer les properes òperes!

Creativitat i Boomwhackers

És important treballar la creativitat en tots els àmbits ja que fomenta la generació d'idees i l'esperit crític en els nens. Amb els nois i noies de cinquè estem determinats a fomentar aquest pensament creatiu a través de la música i per això tenim espais de creació amb diversos elements musicals (ritmes o boomwhackers). 

VA D'ÒPERES!

Arrel de l'audició que vam anar a veure, els de quart hem iniciat els primers treballs en grup. La idea principal és conèixer les òperes més rellevants que existeixen. A través de l'organització, la cooperació i l'esforç conjunt segur que surten treballs increibles!

La tardor a infantil

Els nens i nenes de tercer d'infantil hem fet danses i audicions relacionades amb la tardor. Ens ho hem passat d'allò més bé mentre treballem diferents conceptes musicals com el fraseig o les dinàmiques musicals amb l'ajut d'elements externs com els mocadors.

El Gran Teatre del Liceu

Aquest dimarts els nens i nenes de CM vam anar al Liceu. Tot i que havia de ploure a bots i a barrals, la pluja ens va deixar gaudir de l'obra i, fins i tot, vam poder dinar i jugar una estona abans de marxar.